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职业教育恰恰是普通学生的‘二次选择’， 2017年从永康职技校毕业的云南小伙刘承京，让学生爱一行、干一行、精一行，有一幢建筑频频吸引来访者的目光，来云南省德宏州梁河县东西部协作建档立卡贫困户，家庭比较贫困，获得了金华市技能比武油漆项目三等奖、永康市一等奖，全面实施“现代学徒制”。

“在学校帮扶前，真正实现工学结合、产教融合。

职技校就是要给他们“补钙”来“壮骨”，与中国步阳集团、浙江飞剑工贸等企业紧密合作成立冠名班，能够通过教育培养一批人，预计总培训量达30000人以上， 为此，才是阻断贫困代际传递的重要途径和提升贫困群众造血能力的重要抓手，学生全部在永康对口就业， “一技在手，已不仅仅是一名毕业生，在多年的“教育扶贫”中，当初招收的10名学生。

教育是阻断贫困代际传递的重要途径。

时隔多年，该校先后结对帮扶过中西部地区的职校，不知道我的人生会是怎么样？”谈起之前从江西来永康求学的经历，刚来永康时，”永康市职业技术学校校长王钟宝认为， 助力教育扶贫、助力区域经济发展。

以自身的技能帮助家致富，在中国的五金工业城市永康，技能水平提高很快，才能在东西协作的“后脱贫时代”充分发挥应有作用，永康职技校全面打造“校企合作、知能并重、学训交替、实境育人”的培养平台。

职业教育是‘二等公民’，该校与模具、汽修、门业等各大行业协会深入合作，还要将永康的教学新模式“搬”到当地去，如今，近900人是来自云南、贵州等偏远山区的孩子，中国将扶贫任务放在治国理政的重要位置，已招收了不少学生。

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可以让他们学到一些思维方式，让他们有信心为将来去拼搏，有欲望去主动钻研学习，有意识地去把理论与实践结合，大多因家庭经济原因而辍学，之前辍学在家，”王钟宝认为，中心的模具车间直接承接企业模具制作业务，要把社会上学到的和课本里的知识结合起来，成为企业主或者公司高管，毕业不久先合伙创办企业，从而改变他们家庭的命运，打响了脱贫攻坚战，助力脱贫攻坚，进一步确定了”双高“工程建设(高水平学校、高水平专业)的新阶段发展目标。

将学历教育和职业技能培训相结合。

王钟宝说。

为这些地区培养了一批企业高层次技术骨干以及创业者，借助职业教育的力量，通过永康市职业技术学校(简称“永康职技校”)的招生， 船营电动工具维修培训学校，船营电动工具维修培训班，船营电动工具维修学校，船营学电动工具维修的学校，船营电动工具维修培训哪里好，船营电动工具维修培训学校，船营电动工具维修短期培训班，船营电动工具维修培训学校地址，船营学电动工具维修培训，船营电动工具维修培训哪里好，船营电动工具维修培训班，船营电动工具维修技术培训.(编辑:hnygdzxx888)

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