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宿迁学院是江苏省属公办本科高校，是江苏省教育厅主管的全额拨款事业单位。学校地处历史悠久、生态宜居的全国文明城市—宿迁市，东邻大运河，西傍古黄河，与国家4A级景区项王故里隔路相望，交通便利，风光秀美。学校现有42个本科专业，覆盖文学、教育学、经济学、法学、艺术学、理学、工学、农学、管理学等九大学科门类，全日制在校本科生14000余人，专任教师700余人，馆藏纸质图书137万册，电子图书150万种。建有11个实验中心，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

学校实力雄厚，维修设备一应具齐。包工作(一期不会，免费学会为止)。学员天天实践，一人一机，小班授课，下辖110多个实验室，教学科研仪器设备总值1亿多元。

学校坚持应用型办学定位，主动融入区域经济社会发展，广泛融合社会办学资源，与地方政府和100多家企事业单位建立紧密联系，为教师开展应用研究与社会服务打造多元平台。学校坚持高质量发展，聚焦人才培养质量，聚力教师队伍建设，构建高水平应用型人才培养体系，人才培养质量稳步提升。

为建设一支素质优良、结构合理、规模适度、能够适应新时期高等教育发展形势的人才队伍，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

阳光责任：一切为了学生，加快实现我校建设高水平有特色应用技术大学的奋斗目标，宿迁学院诚邀海内外英才来校工作，共襄学校事业发展！

一、招聘对象及条件

（一）创新团队

1.创新团队的学科领域应符合我校学科建设布局规划需要，一般为省“双创”人才团队、省部级教学团队、省级高层次研究团队等省级及以上人才团队。

2.创新团队带头人应具有较高的学术造诣，取得国内外同行公认的成果（一般应是知名学者或省级以上高层次人才或省级以上重大项目主持人等），身体健康，年龄一般不超过50周岁（特别优秀可适当放宽），有开阔的视野和胸怀。

3.创新团队成员一般为3人以上，所有成员需同时报名。团队成员结构合理，分工明确，核心成员应具有博士学位或副高以上专业技术职务，学科方向一致或相近，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

用鲜活独特的例子来加深学生对问题的理解，激发学生的学习兴趣。老师在讲课过程中有****，能够活跃学生的思维，调动学生的积极性，具有稳定的研究方向和较高的学术水平，近三年所取得的标志性成果得到业内公认。

（二）高层次人才

第一层次：领军人才

A类：

主要包括国家杰出青年科学基金获得者、国家级教学名师等，或与上述人才水平相当的杰出人才。

B类：

国家优秀青年科学基金获得者、省特聘教授、省“333工程”第一、二层次培养对象、省“双创”人才、省部级以上突出贡献专家、省级教学名师等，或与上述人才水平相当的杰出人才。

入编引进的领军人才年龄一般不超过50周岁。

第二层次：拔尖人才

在相关专业、行业领域取得较为显著的学术成果，具有正高级专业技术职务。身体健康，能从事教学、科研一线工作，入编引进的拔尖人才年龄一般不超过50周岁。

根据近5年取得的业绩分为A类、B类。

A类：

1、主持获批有资助经费的国家级科研项目1项或省部级科研项目2项。

2、达到下列条件的1项或综合评定达到1项：

文科类：（1）以第一作者在CSSCI刊物上发表论文4篇以上或核心期刊发表论文8篇以上；（2）出版学术专著或主编规划教材2部，同时，在CSSCI刊物上发表论文2篇或核心期刊发表论文4篇；（3）获得过省部级以上科研成果奖（一等奖排名前三，其他级别为主持人）或优秀教学成果奖（特等奖排名前三，其他级别为主持人）；（4）主持获批/认定国家级课程（教材）或国家级精品开放课程或国家虚拟仿真实验项目等1项。

理工科类：（1）以第一作者在SCI刊物发表论文4篇以上或EI刊物发表论文6篇以上；（2）出版学术专著或主编规划教材2部，同时，在SCI刊物发表论文2篇或EI刊物发表论文4篇；（3）获得过省部级以上科研成果奖（一等奖排名前三，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

我校老师的维修秘笈来吸引学生的注意力，用旁征博引的学识来打动学生，充分启发学生参与和思考的热情，教学内容不再是平铺直叙，一改课堂的沉闷乏味，其他级别为主持人）或优秀教学成果奖（特等奖排名前三，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
阳光目标：特色立校，人才兴校，有阳光的地方就有阳光学子，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
我校老师在教的过程中，体现在讲清、讲透知识点，使学生把新知识“整合”到自己已有的知识体系中，让知识“活”起来，其他级别为主持人）；（4）获得本学科方向授权发明专利4项以上（排名第一）；（5）主持获批/认定国家级课程（教材）或国家级精品开放课程或国家虚拟仿真实验项目等1项。

B类：

达到下列条件的1项：

（1）主持获批省部级以上科研项目1项；（2）获得过省部级以上科研成果奖或优秀教学成果奖（排名前三）；（3）主持获批/认定省部级以上课程（教材）或在线开放课程1项。

第三层次：青年英才

取得一定的学术成果，具有博士研究生学历学位，身体健康，能从事教学、科研一线工作，且具备较好的发展潜力，年龄一般不超过40周岁（条件特别优秀或具有副高职称的，年龄可适当放宽）。

根据近5年取得的业绩分为A类、B类。

A类：

达到下列条件的1项或综合评定达到1项：

文科类：

（1）主持获批省部级科研项目1项；（2）以第一作者在CSSCI刊物上发表论文3篇以上或核心期刊上发表论文5篇以上；（3）出版学术专著或主编教材1部，同时，在CSSCI刊物上发表论文2篇或核心期刊上发表论文3篇；（4）获得过省部级科研成果奖或优秀教学成果奖（排名前三）。（5）主持获批/认定省部级以上课程（教材）或在线开放课程1项。

理工科类：

（1）主持获批省部级科研项目1项；（2）以第一作者在SCI刊物发表论文3篇以上或EI刊物发表论文5篇以上；（3）出版学术专著或主编教材1部。同时，在SCI刊物发表论文2篇或EI刊物发表论文3篇；（4）获得过省部级科研成果奖或优秀教学成果奖（排名前三）；（5）主持获批/认定省部级以上课程（教材）或在线开放课程1项；（6）获得本学科方向授权发明专利2项以上（排名第一）。

B类：

符合学校学科专业需求，能够胜任本学科专业课程教学任务，具有一定的科研能力。

（三）紧缺人才

具有硕士及以上学历学位且具有高级职称，符合学校特定岗位需要，年龄一般不超过40周岁（条件特别优秀的，年龄可适当放宽），近5年取得的业绩须达到下列条件的1项：

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