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原标题：是命题指南 非考试大纲

近日，教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》出版发行。教育部考试中心相关负责人表示，该评价体系不是考试大纲，也不是界定考试范围的规范性文件。它是综合高校人才选拔要求和国家课程标准而形成的考试评价理论框架，是高考命题、评价与改革的理论基础和实践指南，主要供高考命题人员、高考研究人员、教育考试管理人员以及广大师生学习参考使用。

评价体系历经三年研制完成，主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成，回答了“为什么考、考什么、怎么考”，，以及“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等根本问题，有助于充分发挥高考育人功能和积极导向作用。

其中，“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”；“四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”；“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”。

据悉，评价体系的理念已在近年的高考内容改革及命题当中逐步体现，为保持高考命题的稳定性奠定了基础。

羊城晚报记者张璐瑶

(责编：高红霞、章华维)

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