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某培训班上课情景。上游新闻记者 钟志兵 摄

　　得语文者得天下……新学期，不少校外培训机构推出新噱头。不同于以往的数学或英语，这次“语文提分”成为全新热点，提升阅读能力俨然成为培训机构的新“风口”。

　　不过，阅读能力真的能通过这种短期培训达到效果吗？

　　阅读提升班越来越多

　　阅读能力的培养无论是对孩子的应试还是成长都有着举足轻重的作用，所以大部分家长都非常重视孩子阅读能力的提升。

　　许先生的女儿今年秋季开学读4年级，在暑假里，他就给孩子确定了一个秋季阅读提升班。“孩子看书特别快，看完也能说出文章的梗概，但是一些细节的东西，或者说文章里蕴含的一些深层次的东西，她却完全理解不到。”

　　黄女士的孩子今年初三，因为阅读效率和质量问题，按照孩子的意思，她也去咨询了不少阅读作文班。

　　“新教材特别注重孩子阅读和写作能力的培养，加大阅读量，提高学生的写作能力迫在眉睫。回顾这一两年的中、高考试题，我们不难发现，阅读能力和写作能力的考查，是重中之重……”在一家培训机构的首页上，一段加粗加黑的文字，对应着机构推出的阅读班。一共12次课，可选一对一模式，也可选大小班模式，保证能在短期内取得很好的培训效果，孩子的成绩可因此有较大提升。

　　9日下午，在渝中区一所小学外，一家校外培训机构推出的阅读班教学内容，包含记叙文概括段意的秘诀和方法、对应作文写作等。根据需求不同，还有三种授课机制和报价。一对一私人定制每堂课2小时600元，一对三精讲400元，8—12人小班300元左右。

　　此外，各种线上培训也推出了多种类型的阅读提升班。

　　短期阅读培训难达效果

　　部编版的语文教材，小学阶段虽然篇目减少，但阅读量增加了。而从初中语文教材“名著导读”的推荐书目来看，仅初一年级上册就包括6本书。如果照这个体量统计，初中3年的读书量可能会达到36本。

　　阅读的重要性不言而喻，不过，阅读和语文能力真能通过“培训”提高吗？

　　两江新区童心小学语文老师冷梅认为，通过这种短期的培训班来提升阅读能力没有必要。语文素养的提升是长期过程，关键就是坚持阅读，读好的适合的读物，学生要对生活中发生的事件留意，养成思考的习惯。

　　重庆第二师范学院文学与传媒学院副编审、重庆科普作家协会副理事长林雪涛表示，语文素养是学生的基础能力素养，体现在阅读理解和语言表达等方面，阅读又能促进表达。除了生活阅历，学生的语文素养提升，需要“引导+积累”。一般而言，通过学校语文课学习，家长配合学校适当辅导，学生完全可达到基本素养要求。

　　如果学生缺乏阅读自觉性和阅读兴趣，或语文学习状态不佳、基础薄弱导致“掉队”，或有“语文特长”发展需求，家长可考虑通过相关培训班、兴趣班学习，培养学生阅读兴趣，引导和督促学生的语文学习，获得更强的语文能力。

　　但家长必须对学生的基础情况了如指掌，务必选择专业的培训机构（或老师），选择符合学生能力发展需求的课程。如果家长在这方面有能力，能够用心做好“亲子阅读”，那就更好。

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