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本报讯（记者 林艳）“高参小做了三年，在小学的影响很好。以前孩子们都是学小提琴、钢琴，很少人有戏曲特长，这一项目产生了很好的影响，不希望它停止……”昨天下午，在分团审议政府工作报告时，市人大代表、中国戏曲家协会副主席、北方昆曲剧院院长杨凤一对教育领域“高参小”项目提出呼吁。她建议应继续推动“高参小”项目，，并形成“高参小”标准的教学大纲。
杨凤一介绍，他们已经参与高参小项目三年，与海淀区太平路小学、门头沟实验二小、丰台区东高地四小及二小、房山区琉璃河中心小学等五所小学“结对”发展，直接参与小学戏曲特色课程项目的建设。“这个项目按照三年规划的，今年8月期满就将结束了。传统文化要从娃娃做起，像我们昆曲做高参小项目就是很生动的例子。”杨凤一解释说，“在高参小项目的推进过程中，日常工作负担是有所增加的，但这毕竟是一项功在当代、利在千秋的事业。”
除了建议让“高参小”项目延续发展之外，杨凤一还建议在“高参小”项目推进过程中形成更专业的“高参小”教学大纲，“现在整体感觉还是不规范、每一个‘高参小’学校都有自己的教学大纲。如何对5至6岁或7至8岁的小学生更好地施教，以及教学目标是什么，这些目前都没有标准和规范。”
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