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昆明夏令营军事项目有哪些

青少年夏令营能提升孩子哪些能力？为孩子树立正确的心理：中小学校的学生心理和生理都处在一个急剧变化的过程中。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上形成了一种相对封闭的个人世界，利用暑假组织夏令营活动让孩子走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。

今天，我甚至看到一条新闻，说是12岁的两个女孩子遭到夏令营里男教练的性侵。简直是骇人听闻!这种事情太可怕，发生之后，我想她们的家长也是很心痛，很悲愤，不惜通过各种渠道到处对其他家长发出警告。但是，这件事对这两个孩子造成的阴影可能已经难以抹去。所以云南夏令营建议，家长们可以学着慢慢培养孩子的自理能力以及自我保护能力。但是，不需要太急躁，也不需要急着开阔他们的眼界。否则，便是“揠苗助长”。

云南夏令营夏令突破心理障碍，拆除自我设限。充满热情，提升对未来学习、生活的强烈竞争意识。提升紧迫感，培养吃苦耐劳，敢于挑战、不断进取的精神；学会自我激励与激励他人，不畏惧任何拒绝、挫折和打击；同时使这种活力和热情长久的维持。在有效沟通的基础上，提高同学间的合作精神。清除老师、父母、同学等之间的隔阂，多一些理解和认同；热爱集体，愿意为团队和同学多付出，不计得失做好每件小事情；学习全情投入，能够正确的面对成功与失败的心态。

昆明遇然夏令营是以军事训练、励志教育、素质拓展、感恩教育。团队协作。习惯养成。CS。责任使命八大元素有机结合，倾心打造的品牌军事冬令营。昆明遇然夏令营专业感恩教育导师训练执教；过硬的教官全程带队训练；系统的日程设计和精心介绍；2007年至今承办经验和积累。昆明遇然夏令营基地主营业务业务有夏令营，团建活动，团队拓展，亲子活动，趣味运动会，真人CS，野外露营徒步，城市定向，学生军训拓展，上百人高褍会议拓展等。

参加训练营的好处有哪些？几大好处如下：提高身体素质：训练营每天上完早课将组织孩子练习太极，做经络操等活动项目，从而增强孩子的体质，提高孩子的身体素质。端正学习态度，促进学习效率的提升：单独介绍孩子做作业时间，孩子在安静的氛围下完成寒假作业，提高学习效率。启发想象力与创造力：一些项目需要孩子充分发挥想象力与创造力，帮助他们打破思维定势，发散思维，培养创新意识。

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夏令营为什么受家长欢迎？暑假就要到了，家长是否想让您的孩子远离网吧、远离不良习气，而又能有一个相对安全、健康的生活环境？您是否在为您家孩子沉迷电脑游戏、性格叛腻、难以管教而伤神呢？您是否在为您的孩子感情冷漠、不知感恩、好逸恶劳、没有生活追求而头疼呢？为孩子提供一个独力自处，改变孩子，成就孩子，给孩子一个全新认知的场所。國际心理学证实，21天改变孩子的习惯，在这里，我们充分利用军营的纪律给孩子展现军人的作风，帮助孩子树立起自信、自强、自爱、刻苦努力、团结奋进的意识。让孩子通过现代训练课目和步队科学管理方法，对孩子综合素质培养，让孩子学会积极进取，快乐向上。

昆明遇然夏令营的优势，强健身体，培养营员自强、自立、自信、自觉，吃苦耐劳，坚持不懈的精神；冬令营活动能让营员们在陌生的环境中，学会与他人交流，关心他人；突显包容心和责任心；培养营员独力自主的生活能力、提高营员的生活自理能力；矫正不良生活习惯；培养良好生活习惯；培养营员的爱心；培养感恩；《感恩夜：爱心成就人生》通过感恩故事，情景再现，让孩子懂得理解父母、尊敬父母、孝敬父母；小孝治家，中孝治企，大孝治国；（本夏令营特色课程）。

昆明暑假夏令营通过体验拓展训练全面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力；通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，，建立积极向上的人生观。引导青少年发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的得重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活、关心他人、富有责任感、富有爱心。

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暑假期间，各种云南夏令营机构或是学校组织的夏令营和出国游学似乎掀起了一股潮流。网上甚至有家长说，要用三个月的工资才能换得孩子一次出国游学的机会。而这，早已经超出了一般家庭可以支持的程度。面对这一股“热潮”，身为家长的你怎么看?其实，小学阶段家长不必急着送孩子出国看看。一是这个阶段的孩子还不具备很好的照顾自己保护自己的能力，二是这个阶段的游学能带给他们的，更多的是“游”，而非“学”。

让孩子参加云南暑期夏令营的好处：启发孩子自解困难：通过夏令营中风趣的拓宽游戏能够让孩子在遇到问题时不会惊恐不安、手足无措，而是敏捷集中精力、寻觅办法。突围不如学自救：用思维导图的方式教会孩子组织事件，提高孩子的组织、组织才能。教孩子权衡利弊：帮助孩子发散思维，去想他做的每一个决定将带来的结果，让孩子多方位考虑，培育面临进退维谷的处境时能够应付自如的才能。从失利中站起来：运用“人生标本”，辅导员给孩子们讲他曾经犯的小错误以及怎么改正的，鼓舞孩子在火伴面前，勇于将自己的缺乏说出来，学会为自己鼓劲。

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