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成功,成功,通过近两天的拓展训练,我们每个人的感觉可能千差万别,但我们有个共同的、收获――成功,永远属于战斗的团队!这两天,我感受就是我们都很成功,我们都很自豪,因为我们已经升华到了游戏本身以外的境界,游戏的结果已经变得没有什么重要的意义了,可我想说,我们都已经成功了,因为我们是一个战斗的团队。每个训练科目对我们而言都是新鲜的,而且都是富有挑战性的,是对自己能力的挑战、也是对同事信任的挑战。在这些过程中,我们战胜了困难,战胜了自我,我们都对自己有了新的认识,对同事有了更深的理解与信任,游戏的本身已经不能说明什么了,可我们从游戏的本身确实学到了太多的东西,无论是你手托轻如鸿毛的竹竿,还是背对着大家说出“……准备好了吗……”向后倾倒的瞬间。
拓展训练早起源于20世界40年代的第二次世界大战期间。当时盟军征集了数十条商船,成立了“大西洋商务船队”参与前线补给运输。由于德队常常派出“海狼”潜艇集群在大西洋上,导致大西洋商务船队屡屡遭受德军,许多年轻的海员葬身海底,但奇怪的是,尽管造成了大量的人员,仍然有一些人存活了下来,通过研究,,从生还者身上发现,他们并不一定是体能好的人,而是求生意志顽强的人。于是曾经执教于德国和英国的私立学校的哈恩(Hahn)等人创办了阿伯德威海上学校,以训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。世界大战结束后,阿伯德威海上学校失去了其应有的功能,但是社会上的一些组织行为学家和教育家却从这所学校的训练模式上得到了巨大启发。
对于风险的好选择是“防范于未然”,但谁又能确保万无一失呢?因此,制定相关的应急预案,让培训师多次演练是非常重要的,一旦出现意外,按照提前制定的预案结合实际情况,可以将造成的危害小化。安全意识是拓展训练中非常重要的部分,安全与不安全之间没有过渡,只要踏出的安全一小步就进入的不安全。将其融入到日常生活习惯之中,以此获得训练的附加价值,从意识深处认可拓展训练的安全操作规范是对拓展训练的尊重。2004年的一次拓展训练让我记忆很深,那是一个周五的傍晚,做完破冰课后,扎营住在北京怀柔的小西湖,晚饭后在篝火旁,一位“久经拓展考验”的年轻队员对一位培训师说:“我断桥至少跳过三次了,一点恐惧的感觉都没有。
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