怎样管理调皮学生-刘帅
在很多的情况下,当大家看到这个文章的题目时。很多人想当然的是那些上课不认真听课,故意捣乱和欺负弱势的同学:扫地不扫,经常违反纪律,身上带刺那种,大家会想到很多,在不就是到班级里就是总坐在后面一排,坐在旮旯里那里学生都是不服调皮的,这些都是大家在第一印象所闪现出来调皮捣蛋的形象。
说道这里也许我能了解一些调皮和不服管理学生的心理情况,我刚上高中时,学习一般,在老师的眼中,当时是以为是那种可有可无的角色。在期末时,考试不咋地,年终很多班级都是按照成绩进行排位的。我们班也更是如此,我就在 后两排,80多人就这样和后面一些慢慢成了大家所说的捣蛋学生,就是爱咋的咋的,反正老师就管前面几排,只要上课不那么太严重的情况很少的老师会走到后排进行讲课。就这样在后面到了高三,虽然当时觉得心里很爽,但是现在有时想想很不爽。 后一年了,我们这些调皮捣蛋的学生被搁置到艺术班进行,在这里我是找到了我自己的所长,当时的老师很好没有说那个好坏之分,而且这些调皮的学生都非常的聪明,不管任何活动都非常的积极参与。到 后以前班主任眼中调皮捣蛋的学生大部分都考到本科以上的学校,也许是当时压力的所造成的。但是有一点很重要,我们后来都感谢我们 后的艺术老师,但是教授我们前两年知识的老师的名字都不记得了。之所以说这些,教师的眼中不应该有高低之分,应该用平常之心对待我们的学生。
管理学生这个问题以前总是以旁观者的心态去看待这个问题,现在要以自身做起,我想首先要尊重我们的学生,我想想自己也经历过这个年龄段,正是心里反弹逆反的阶段。我们要理解学生,不给压力,用宽容的心来包容他们。把每个学生都看成自己的朋友,协调好沟通能力,只要协调好关系,我想调皮捣蛋的学生会成为自己的助力。然后后呢,就是让学生看到老师身上的发光点,有热情这样才能激励他们,才能使他们学习都有激情。
我想自己说的就这些了,虽然自己当老师的时间短。但是我会努力用心做好这份教师的事业,在以后的教授工作中会慢慢提高自己的教学技能和学习方法。
谢谢!